外语学习与天赋到底有多大的关系？
外语学习与天赋到底有多大的关系？
外语学习需要天赋吗？那些学得好的孩子是不是因为智商高？普通孩子能达到其高度吗？
春喜外语是这么认为的：首先，在听说阶段，如果创造良好的语言环境让孩子从小“习得”，那么，所有的孩子都会按照一个差不多的速度习得语言，因为这是人的本能。
但是，一旦进入读写阶段，就涉及了认知、记忆力、注意力、逻辑思维这些东西，就需要智商了，和其他学科是一样的。在记单词这件事上，记忆力好的孩子能做到过目不忘，根本不用练就记住了，学习效率特别高。
在阅读这件事上，越有天赋的孩子开始阅读越早，而且不用人教，自己就会了。尤其是我听说人家孩子看动画片上的字幕就学会了认字，她妈真没教时，感到极其挫败。有天赋的孩子阅读早，阅读强，自学能力强。
国外有过研究，在国外生活了7-10年后，绝大部分二语者达不到母语者的语言流利度。但凡事皆有例外，有5%的人能达到。这5%就是“语言学能”超高的那部分人。这5%的例外常被反对“语言关键期”理论的人用作论据。
我们普通家长能做到的是：创造迷你语言环境、投入时间、激发兴趣、提供动机、早些开始、提供优质资源，长期坚持。能做到这些的，孩子也都成牛孩了。
外语学习是“个性化的学习”，每个小孩的兴趣点、学习方式、意志力、擅长的和不擅长的领域各不相同，不可能有通用的方法。家长是最了解孩子的人，学习别人的经验后，要变通后用于孩子身上，并根据孩子的情况随时调整。
如果做得足够好，普通孩子也可以有外语特长。家长的言传身教直接影响孩子的未来，相信在我们的共同努力下，孩子们对英语的兴趣和自信心也会大大的提升！
春喜外语愿和你的孩子一同进步，欢迎来体验一对一真人外教外语口语学习：
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