线上和线下的英语培训的发展状况

　　在线英语培训?线下课堂英语培训?对英语培训而言，线上教育缺少线下教育带给学生们的沉浸感，沉浸感来自师生互动，来自老师的热情，讲课生动，学生之间的互动和热情幽默等。?在互联网大行其道的今天，教育培训应该何去何从？这个问题是当前摆在每个教育者面前无法回避的问题。

对做成人英语培训的创业者来说，基于线下成人英语培训在市场已经成熟了十多年，和互联网冲击的情况下，想清楚线下成人英语培训是否还有得做，至关重要。?相信每个人都知道自律的重要性，但是真正做到挺难的。尤其因为互联网，每个人的时间被碎片化，注意力变得极度稀缺，因此每个人的单位时间利用效率严重降低。

基于我个人来说，每天的工作内容是被严重碎片化了的。?但是也因为非常自由，所以我每天可以自由把时间分成几个小块，然后相应地安排工作内容：?工作之余还会做自己的微信公众账号。?每天都会发送英语学习链接，模仿新概念和著名演讲，英文诗歌朗诵，坚持原创写作等等。

我不知道这算不算自律，如果算，那不得不给自己泼冷水了：?因为有时候效率也很低，互联网依然会拖住我一些时间，而这些被拖住的时间完全是被浪费。?和朝九晚五8小时工作性质的职场人相比，我想，他们在工作之余做到自律更困难，有家庭的职场人更是难上加难，因为会被太多外界因素所限制。

再加上，人都是天生有惰性的。假如没有任何外力的驱动，即使一开始凭着一腔热血往前冲了几天，随后也很有可能会慢下来，最后就不了了知。在线英语培训课程着实需要购买者不断强迫自己主动学习，而且还要加上时间的维度才会有结果输出。不然课程就会永远躺在手机里，发挥不了任何价值。?并且，随着时间的推移，因为自己没去学习而造成的心理负担也会随之增长。就像我们买了一堆书，然后放在那里一直没看，随着时间的推移，内心的罪恶感也会增长。

每堂课不长，1个小时。但是我每次听的时候都会被各种事情打断，严重影响了学习效率。?但是如果是线下课，我相信效果肯定不一样，当然价格和时间成本也截然不同。?线上教育在形式上确实极大的缩短了我们每个人的时间成本，但是是否能提高学习效果和效率，我们每个人都要不断进行自我反思。

目前我正在践行的方法是讲师说什么，我就记什么。不然真的很容易走神。?对于有一些简短的音频课程会好一些，但是如果不反复听，相应地做一些笔记，很快会忘的一干二净。?现在摆在我们面前的事实是，中产都开始焦虑，更何况是正处于中层以下的年轻的我们。?年轻人想要跳出“焦虑－自卑－焦虑”的怪圈，最切实可行的办法之一就是真切感觉到自己每天都进步了一点点。?而这个进步与沉浸感有关。

沉浸感可以是来自：?和团队一起完成某个项目；执行某个方案；完成业绩；完成一篇写作原创；完成一幅油画，心无杂念，一气呵成。等等其他各个方面。?对英语培训而言，线上教育缺少线下教育带给学生们的沉浸感，沉浸感来自师生互动，来自老师的热情，讲课生动，学生之间的互动和热情幽默等。?如果少了沉浸感，很难感受到自己在进步，没有进步就成了放弃的理由，这也是很多成年人总是学不好英语的原因。?我想每个上进的人都对这种沉浸感充满了渴求。

当代社会，知识本身变得几乎不值什么钱。所以，成人参加英语培训，更多的是为改变行为买单，而并非为知识付费。?如果英语老师仅仅扮演知识传播者的角色，我想最终学生的学习效果是微乎其微的。?除了传播知识，老师更多的是要传播能量和信心。让学生真正从潜意识建立自信，从而一直践行，走到最后。

比如说：职场人都会受到上司或者boss的正面影响。那么，是他们平时在我们面前的一言一行对我们的影响大，还是他们在会议上说的那些话对我们的影响大？?没有真正行为上的支撑，任何正确的道理都是苍白无力，很难真正影响他人从而使之行动。?我一心想要改变学生的行为，因为我知道只要培养一些习惯，学好英语是迟早的事情。?但是成年人改变行为又是痛苦的，所以我会先从自己开始做起，自己先做到了，然后再要求学生。?行为才能真正影响行为。

另外，无论科技互联网怎么发达，我始终相信人才是关键。?如果课堂脱离讲师本人，就会少很多本该有的东西。?正如：在电脑上看电影VS在电影院看，尤其是3D大片；手机QQ音乐VS现场演唱会；这些体验感都是天壤之别。

而线上课程正在把课堂和老师脱离，那么线上课堂就是一堆带有音频的知识而已。这跟真正意义上的教育培训截然不同。?就像音乐家一样，他们也不是在演奏独立于他自身之外的那个“绝对音乐”，而是演奏他自己。?脱离人的课程，谈教育培训，谈改变行为，谈人才培养，谈孵化，谈启发，太苍白。?在线英语培训，比如微信群，千聊等等。一般这些方式参加人数都很多，学生学到什么样子了？有什么问题，怎么解决？讲师不可能面面具到。

英语学习需要老师的及时引导和相互反馈，面对面的教学才能更好的实现这一点，并保持长期的沟通联系。?这就是为什么我们保罗一直坚持小班授课。?线下老师会有一种责任感，但是线上老师未必有，即使有也是力不从心。?比如说，凡事很少缺课的学生，他们什么状态，什么水平，我心里特别清楚，所以会根据他们的具体情况作出合适的反馈，这对于他们的学习心态和效率都非常重要。?当然一对一在线教学，又是另外一种情况了，这里不做分析。?线上教育如雨后春笋般崛起，对线下教育培训冲击确实挺大的。

我现在带着一群学生，压力很大，他们把最宝贵的资源交到我手上，如果他们花了时间，没有结果输出，那么我就是千古罪人。?浪费别人时间的行为最可耻。?所以工作之余，我会花大量的时间去认真体验线上课程。?得出的结论是线上线下一起抓，绝对错不了。

线上培训具体是指：?要求宝宝们跟着APP模仿朗读，录下来，发给我。其实这种方式就是线上培训，只不过是讲师是App。?同时我又会检查他们的作业，给出反馈，这样就是弥补了线上教育的缺陷。同时，线下课程照样进行，学生们依然可以体验到线下培训的好处。?线下培训具体是指：?中教＋外教＋实战＋学生间相互学习。?在我们外教中国学习，都是中教和外教交叉进行，这样能及时发现问题，及时作出调整，避免在错误的道路上越走越远。?课外会组织活动，和外教一起聚餐，参观学生的工厂等。

另外，三人行，必有我师。任何一个有一定阅历，并愿意花钱花时间来学习的学生必定有他独特的闪光之处，这就是值得每个人学习的地方。?一个班级要拧成一根绳，不仅要相互鼓励，把英语学好，而且还要相互学习英语以外的东西。

比如：工厂经营，产品生产，行业动态，团队管理，人才培养等等。在还是基础班学生的时候，组织学生之间相互拜访，增加感情和彼此了解，说不定哪一天可以交换信息和资源。互帮互助，岂不是双赢？?等到了提高班或者外教口语班，英语学习这一块最重要的就是实战操练。

可以把上述提到的学习模块直接换成英文版，让学生用英文阐述。反复操练，Practicemakesperfect.?面对面实战操练是线上培训永远也无法取代的。英语始终都是一项工具，或者技能，而不是储存在我们脑海里的知识。?总之，成人线下英语培训，只要做到：上述提到的第五点，近几年内都会有市场。