【托福写稿】托福自力写稿中轻便犯的十个过错

【托福写稿】托福自力写稿中轻便犯的十个过错_在线英语培训_外教一对一
　　托福写稿中常常会犯一些昭彰的过错。
考生们要紧记，切不可漫不经心。
本文为专家收集整理托福写稿考查中常易犯的十个过错，供专家参考。
20106442742258.jpg(99.33KB,下载次数:8)下载附件2015-8-117:28上传　　1、不普遍(Disagreements)　　所谓不普遍不只指主谓不普遍，它还囊括了数的不普遍时态不普遍及代词不普遍等。
　　例1.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.(人一朝有了钱，他就能想干甚么就干甚么。
)　　解说：one是单数第三人称，以是本句的have应改成has;同理want应改成wants。
本句是典范的主谓不普遍。
　　改成：Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).　　2、修饰语错位(MisplacedModifiers)　　英语与汉语分别，同一个修饰语置于句子分别的场所，句子的含意能够惹起变革。
对于这一点华夏弟子常常没有惹起充实的关心，以是形成了不需要的诬蔑。
　　例1.IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.　　解说：better场所不妥，应置于句末。
　　3、句子不完好(SentenceFragments)　　在口语中，社交两边可借助手势口气上下文等，不完好的句子全面也许被明白。
然而书面语就分别了，句子组织不完好会令意义表白不清，这类状况常常产生在主句写完往后，笔者又想加些填补解说时产生。
　　例1.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.　　解说：本句后半局部“forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完好的句子，仅为一些不连贯的词语，不行自力成句。
　　改成：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.　　4、悬垂修饰语(DanglingModifiers)　　所谓悬垂修饰语是指句首的短语与反面句子的逻辑联络扰乱不清。
比方：Attheageoften，mygrandfatherdied.这句中“attheageoften”只点出十岁时，但没有解说“谁”十岁时。
按时时推理不行够是mygrandfather，倘使咱们把这个悬垂修饰语改明晰一点，全句就不那末隐晦了。
　　改成：WhenIwasten,mygrandfatherdied.　　例1.Todowellincollege,goodgradesareessential.　　解说：句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不了解。
　　改成：Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.　　5、词性滥用(MisuseofPartsofSpeech)　　“词性滥用”常表示为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。
　　例1.Nonecannegativetheimportanceofmoney.　　解说：negative系形容词，误作动词。
　　改成：Nonecandenytheimportanceofmoney.　　6、指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)　　指代不清首要讲的是代词与被指代的人或物联络不清，可能前后所用的代词不普遍。
试看底下这一句：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.(玛丽和我姐姐很要好，由于她要她做她的伴娘。
)　　读完上头这一句话，读者没法明晰地决断两位密斯中谁将匹配，谁将当伴娘。
倘使咱们把易于惹起诬蔑的代词的所指目标加以明晰，意义就一览无余了。
这个句子可改成：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.　　例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.　　解说：句中人称代词we和反身代词yourself指代不普遍。
　　改成：Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.　　7、不间断句子(Run-onSentences)　　甚么叫run-onsentence?请看底下的例句。
　　例1.Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.　　解说：这个句子蕴含了两层完好的意义：“Therearemanyways.”以及“Wegettoknowtheoutsideworld.”。
冗长地把它们连在一起就不恰当了。
　　改成：Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld.　　8、措词弊端(TroublesinDiction)　　Diction是指在特定的句子中何如适应地采用词语的题目，弟子在写稿中没有养成卓越的猜测，考虑的民风。
他们常常得心应手，拿来就用。
以是作文中用词不妥的过错应有尽有。
　　例1.Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.(农业方面化学物资运用的持续推广也形成了传染。
)　　解说：昭彰，考生把obstacles“阻滞”“阻滞物”误作substance“物资”了。
其它“theincreasinguse(持续推广的运用)”应改成“abusiveuse(滥用)”。
　　改成：Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.　　9、累坠(Redundancy)　　言以冗长为贵。
写句子没有一个过剩的词;写段落没有一个无需要的句子。
能用单词的毋庸词组;能用词组的毋庸从句或句子。
如：Inspiteofthefactthatheislazy，Ilikehim.　　本句的“thefactthatheislazy”系同谓语从句，咱们依照上述“能用词组的毋庸从句”。
　　也许改成：Inspiteofhislaziness,Ilikehim.　　例1.Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.　　解说：全面句子也许大大简化。
　　改成：Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.　　10、不连贯(Incoherence)　　不连贯是指一个句子前言不对后语，或是组织上不流畅。
这也是考生常犯的弊端。
　　例1.Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.　　解说：Thefreshwater与逗号后的it不连贯。
It与things在数方面不普遍。
　　改成：Freshwateristhemostimportantthingintheworld.